LA pelicula trata de Mario u muchacho que es cartero de Neruda . Este se vuelve admirador de neruda y de sus hermosos poemas en la trama de la pelicula ambos se vuelven amigos y neruda enseña algunas lecciones mario acerca de la poesia , el amor y la vida en si, una triste , divertida y buenisima pelicula! ...
El Peliculon de 30 pesos!!
que pelicula!!!!! este es un claro de ejemplo de esas peliculas que jamas vez por flojera o simplemente falta de interes y cuando la vez piensas...hace siglos que deberia haberla visto!..bueno la historia de como esta pelicula llego amis manos es algo peculiar ..un dia fuimos por pizzas al dominos y mientras esperaba me di una vuelta por el blockbuster de a lado.....me acerque al mostrador donde estan todas las peliculas en venta y ahi estaba brillando como monedas de oro..como no iba a reconocer ami "obsesión de 60 años" en una portada.....esta pelicula trate por mar y tierra de conseguirla y no pude....la busque con amigos de chile , mexico , estados unidos...y nadie podia conseguir una original...total que pense..demonios..no cuento con mucho capital...y en eso..tenia 30 pesos de precio! en fin..fui feliz...al llegar ami casa...vimos otras peliculas...y me dio flojera verla...asi que la arumbe junto con mi coleccion de cher (tengo esta obsesion de coleccionar todo lo que sea referente a esta mujer)....y pasaron dias y dias...y la pelicual segui ahi..triste...y sola...el brillo se habia ido y derrepente un dia ...decidi ponerla..por alguna razon....la pelicula es bueniiisima!! toda la historia de desarrolla en apenas dos locaciones y la mayoria se lleva a cabo dentro de una casa , pero lo mejor de esta pelicula no son los actores , ni otras cosas...nisiquiera la obsesion de 60 años...lo mejor de esta pelicula son los dialogos! wow....me quede fascinado con la trama de la historia...es bien interesante, porque te hace creer que sabes lo que va ocurrir pero no es asi....trata de una esposa que se quiere msuicidar por depresion pero el dia que decide hacerlo ya hay alguien mas que quiere matarla , y su esposo quiere salvar su matrimonio pero contrato a alguien para asesinarla! si..suena complicado...es por eso que esta pelicula es interesante!! ..bueno esta es una recomendacion....si alguien la quiere pueden pedirmela...ya saben....y aqui les van unos datos
Director: Paul Mazursky
Año: 1996
Intérpretes: Elisa Leonetti, Jeffrey Wright, Olinda Turturro, Paul Mazursky, Amber Smith, Chazz Palminteri, Cher, Ryan O'Neal
Género: Comedia
Duración: 98 min
Certificado: No recomendada para menores de 13 años
» Sinopsis
Después de 20 años de matrimonio, Margaret O'Donnell (Cher) aún cree que su marido la ama. Y eso es cierto... a medias. Margaret vive en una casa impresionante pero se siente deprimida, incluso contempla la posibilidad del suicidio, porque justo en el veinte aniversario de su boda, su marido Jack (Ryan O'Neal) la llama para comunicarle que llegará tarde esa noche. Mientras está en el baño, un intruso, un asesino a sueldo llamdo Toni (Chazz Palminteri), se introduce en su casa y después de atacarla, censura a Margaret diciéndole; "debería haber sido fiel a su marido".
Pues el objetivo de todo este asunto del blog es la creacion de un espacio de cada individuo de la clase , la creacionn de un portafolio escolar (personal que contendra los documentos,algunas mágenes ,reseñas , etc que cada alumno ha rescatado alo largo del semestre esto para fines de evaluacion del curso mismo , esta forma de evaluacion es algo muy innovador y sale de el tipo de evalucaciones cotidianas a las que estamos acostumbrados , sin embargo creo que este tipo de practicas teconlogicas es algo que deberia hacerse mas frecuentemente ya que contamos con muchos avances y posibilidades para nuestro desarrollo profesional que no utilizamos y que son realmente todo una ventana de opciones a nuestra actividades escolares.
MIS CRUELES INTENCIONES..... MUAJAJAJA
Una de mis peliculas favoritas es CRUEL INTENTIONS..mejor conocida como "Juegos Sexuales" ,que nada que ver con la traduccion..a mucha gente le podra parecer estupida , pero para mi es una de esas peliculas que puedo ver una y otra y otra vez...me gusta como se tratan los temas de poder , manipulacio e intelgencia , la trama es buena y los actores tampoco son malos y en lo personal me quede enamorado del papel de sarah michelle gellar...tmb el soundtrack de la movie esta bueno y aqui esta una reseña :
de OFERTADVD.com
Director: Roger Kumble
Año: 1999
Intérpretes: Joshua Jackson, Sarah Michelle Gellar, Selma Blair, Eric Mabius, Louise Fletcher, Reese Witherspoon, Ryan Phillippe
Género: Drama
Duración: 93 min
Certificado: No recomendada para menores de 18 años
» Sinopsis
Kathryn (Sarah Michelle Gellar) y su hermanastro Sebastian (Ryan Philippe) deciden hacer una apuesta. Se trata de que Sebastian, un consumado Don Juan, se acueste con Annette (Reese Witherspoon), una joven que quiere permanecer virgen hasta su matrimonio. Si Sebastián pierde, Kathryn se quedará con su Jaguar, pero si gana... La tendrá a ella.
La verdad la clase me parecio bastante buena, algo muy distinto a lo que yo estaba acostumbrado y creo que mis demas compañeros tambien se sintieron de esta manera .En su mayoria fue la clase favorita de todos , creo que por su dinamismo y sus sistema poco tradicional fue una de las cosas que convirtieron ala clase en una de las mas populares del semestre si no esque la mas. Creo que es muy bueno que se hagan cosas de este tipo , que se ocnstruyan cosas a base de experiencias , opiniones y conocimientos y no emfrascarse simple y sencillamente en el lapiz y papel plano. Fue una clase bastante interesante y todas las actividades realizadas en ella tambien fueron de lo mejor. Joel es un buen maestro y sus sistema es muy efectivo ya que su clase es la que mas nos dejo a cada uno de nosotros y su sistema de trabajo es realmente productivo. En cuanto a mis desarrollo en el aula , creo que aprendi a conocer a la gent que me rodea y hize muy buenas amistades...ustedes saben quienes son.! los quiero!
CHER Y SU EX EL MIEMBRO DE KISS - GENE SIMMONS
LA IMAGEN
Símbolos con significado de algo exterior susceptibles a transformarlos en imaginable para nosotros.
Las imágenes se refieren siempre a algo del exterior.
Nos ayudan a relacionar, transmitir e imaginar.
El significado son las manifestaciones del observador y del objeto.
LA IMAGINACIÓN
La capacidad de producir y descifrar imágenes.
REGISTRAR
Inspeccionar ocularmente la superficie de una imagen y son susceptibles de interpretación.
DIMENSIÓN TEMPORAL
Dimensión de regreso eterno, es volver una y otra vez sobre el mismo elemento y por lo tanto estableciéndolo como centro del significado de la imagen.
LA DIMENSION ESPECIAL
son aquellos conjuntos en los que un elemento les da significado a todos los demás a cambio recibe de ellos su propio significado.
LA MAGIA
El mundo donde todo se repite y participa de un contexto pleno de significado. Además la magia tiene un carácter mágico donde las imágenes son traducciones de hechos a situaciones, donde los sustituyen con escenas los hechos.
Las imágenes son mediaciones entre el hombre y el mundo y su finalidad es hacer el mundo accesible e imaginable para el hombre.
Las imagen tiene idolatría y textolatría:
IDOLATRÍA
Proyectar imágenes al mundo exterior sin haberlas descifrado.
TEXTOLATRIA
Cuando los textos se vuelven imaginables y el hombre vive en función de sus textos.
El hombre inventa la escritura lineal y lo hace a partir de romper los elementos de la imagen de la superficie y alinearlos. Nace también de la conceptualización CONCEPTUALIZACION
La capacidad de abstraer líneas de la superficie, de producir y descifrar textos.
BAILARINA EN LA OBSCURIDAD
La Historia trata acerca de Selma una mujer con una basta imaginación y amante de los musicales y de su hijo el cual sufre de un grave problema de la vista al igual que ella ,el cual solo puede ser curado con una costosa operación para la cual ella trabaja a pesar de los problemas de visión que ella misma tiene. En su esfuerzo diario en el trabajo en una fabrica Selma es despedida por un accidente que ocurre debido a su mismo problema. Para empeorar las cosas todo el dinero que ella lleva ahorrado para la operación de su pequeño es robado por su vecino Bill , un policía local y amigo, debido a que su esposa le exige demasiados lujos los cuales lo tienen hasta el cuello de deudas pero el solo piensa en complacer a su buena esposa. Selma se da cuenta de que su mejor amigo es quien ha hurtado su dinero ya que el toma ventaja del problema de selma para saber donde esta lo guarda. Selma trata de hablar con Bill para obtener su dinero de vuelta , pero este se rehúsa a devolvérselo y despues de un forsejeo con el arma de Bill, esta se dispara accidentalmente y Bill grita asu esposa dejando a Selma como una criminal, y cuando la esposa de Bill corre por ayuda, este le pide a Selma a que acabe con su vida si le tiene compasión alguna porque este ya no puede lidiar mas con todo.Despues de una larga discusión , selma accede y le da una serie de tiros con el arma , y bill sigue con el dinero en sus manos y Selma acaba de una vez con su vida con una especia de caja de metal.Selma trata de uir de la justicia pero es aprendida rapidamente. A Selma se le dicta una pena de muerte ya que no encuentran forma alguna de porbar su inocencia..sino lo contrario..varias cosas que ponen a duda su credibilidad.La mejor amiga de Selma logra encontrar una nueva esperanza para Selma con un abogado pero esta se da cuenta que el dinero que ahorro para su hijo se destinaria a pagar a el abogado.Selma se aterra al llegar el momento de su muerte y al llegar el dia de su ejecución su amiga le lleva los lentes del pequeño en señal de que el ha sido operado y su misión ha sido completada. Selma tiene un final tragico en la Horca.
En resumen esta es una excelente cinta y quien mejor para interpretar un papel de este calibre como la polemica estrella Bjork conocida por su particular estilo en su música y su extraña manera de vida. Es intersante ver como se manejan los musicales en la historia y como llegan a ser punto clave , las canciones son buenas, los actores tambien realizan un buen papel y todo esto nos trae una nueva alternativa ala película tipica que estamos acostumbrados a ver.
AMELIE
Director: Jean-Pierre Jeunet
Año: 2001
Intérpretes: Artus De Penguern, Dominique Pinon, Rufus, Yolande Moreau, Audrey Tautou, Mathieu Kassovitz, Maurice Benichou, Urbain Cancelier
Género: Comedia
Duración: 121 min.
Amelie trata de una chica no muy comun ni parecida a las demas , durante su infancia pasa por multiples eventos que de alguna manera moldean su vida futura y su extraña manera de ser .Su padre al morir la madre de amelie , dedica todo su tiempo y afecto a un nomo del jardín, amelie al crecer busca u nsentido a su vida y encuentra que su misión es ayudar a los demas.Entre los personajes que ayuda esta un portera y a un tartamudo que vive cerca.Entre estas aventuras amelie logra encontrar el amor de su vida.
DESCUBRIENDO A FORRESTER
Director: Gus Van Sant
Año: 2000
Intérpretes: Busta Rhymes, Matt Damon, Michael Nouri, Rob Brown, Sean Connery, Anna Paquin, April Grace, F. Murray Abraham
Género: Drama
Duración: 130 min
Jamal Wallace es un jove nafroamericano originario del Bronx este reibe una beca de estudios para una escuela privada y prestigiosa , debido a sus habilidades .. La beca le fue otorgada por su gran talento como jugador de baloncesto, por azares del destino y conoce a un Un novelista solitario que vive asilado de la sociedad Cuando conoce a Jamal, y descubre su potencial literario y sus habilidades , lo toma como su discipulo, y le ayuda a pulir sus talentos y habilidades artísticos. Claro que a medida que Jamal profundiza en su educación literaria, sus caminos se cruzan, y prácticamente deberá escoger entre ser un gran escritor, o un gran deportista.
FARENHEIT 911
Un interesantisimo documental que rodea los hechos de las elecciones donde sale electo george bush y de los hechos despues del 11 de Septiembre y toda una serie de acontecimientos que jamas antes habian sido presentados de tal manera. Se revelan algunos puntos y algunos misterios del gobierno estadoundense y de como han manejado las situaciones para sacar provecho
"LOS VICIOS DEL LENGUAJE"
Formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito.
ANFIBOLOGÍA
Manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación.
Calcetines para caballeros de lana
Medias para señora de cristal
Ventiladores eléctricos de bolsillo.
PLEONASMO
El Empleo de palabras innecesarias.
Tubo hueco por dentro.
Me parece a mi que...
Me duele mi estomago
ARCAÍSMO
Frases o maneras anticuadas de hablar o escribir.
Currículum
Vide
Mapiador
BARBARISMO
Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.
Dijistes.
Naiden
Aprobastes el examen.
CACOFONÍA
Encuentro o repetición de las mismas letras o silabas.
Juana nadaba sola.
Camarón caramel camarón.
Atroz zozobra.
EXTRANJERISMO
voz, la frase o un giro de un idioma extranjero en castellano.
Barman.
Shampoo.
Bungalow.
Best Seller.
HIATO
El Encuentro de vocales regidas de una pronunciación.
De este a oeste.
Dame el vaso de agua.
Iba a Alcalá.
IGNORANTISMO
Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero propio de un lenguaje.
Déjeme que le diga.
Alcanzabilidad.
Controlabilidad.
Me alegro de que me haga esta pregunta.
IMPROPIEDAD
La Falta de propiedad en el uso de las palabras, empleo de palabras con significado distinto.
Es un ejecutivo agresivo.
Examinar el tema con profundidad.
Juan ostenta el cargo.
El coche era bien grande.
SOLECISMO
La Falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud y pureza de un idioma.
Dijistes.
Le dije de que no entrara.
VULGARISMO
Un Dicho o frase incorrecto.
Medecina.
Instrumento.
Picza.
Carneceria.
Polecia.
QUEÍSMO.
El Empleo inadecuado del que.
Son estas flores que se ven.
Fue entonces que yo corrí.
Es de este principio que se parte.
Es por esta razón que el ha escrito un libro.
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"LA COMUNICACION NO VERBAL"
Es la que utilizamos cuando transformamos un significado ,sin la utilización de sonidos simbólica, o su representación grafica.
SE CATEGORIZA EN :
LA KINÉSICA
Que estudia los movimiento corporales como los gestos, expresión facial, contacto visual, postura, etc.
LA PROXÉMICA
El estudio de la distancia social. La manera en que cada sociedad o cultura en particular percibe los espacios físicos.
PARALENGUAJE
Las cualidades de la voz (entonación, volumen, dicción, risa, bostezo, etc.).
OTROS ELEMENTOS
lo que es percibido por los sentidos, colores, uso de artefactos, hábitos, etc.
CARACTERISTICAS
1. VOLUMEN.
2. RITMO.
3. TEXTURA.
4. ENTONACIÓN.
5. TONO.
"LOS VICIOS DEL LENGUAJE"
Formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito.
ANFIBOLOGÍA
Manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación.
Calcetines para caballeros de lana
Medias para señora de cristal
Ventiladores eléctricos de bolsillo.
PLEONASMO
El Empleo de palabras innecesarias.
Tubo hueco por dentro.
Me parece a mi que...
Me duele mi estomago
ARCAÍSMO
Frases o maneras anticuadas de hablar o escribir.
Currículum
Vide
Mapiador
BARBARISMO
Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.
Dijistes.
Naiden
Aprobastes el examen.
CACOFONÍA
Encuentro o repetición de las mismas letras o silabas.
Juana nadaba sola.
Camarón caramel camarón.
Atroz zozobra.
EXTRANJERISMO
voz, la frase o un giro de un idioma extranjero en castellano.
Barman.
Shampoo.
Bungalow.
Best Seller.
EL OIDO Y LAS CUALIDADES DEL SONIDO
Es uno de los cinco órganos de los sentidos responsable de la audición y el equilibrio.
EL OIDO
Externa, Media e Interna
La mayor parte del oído interno está rodeada por el hueso temporal.
EL OÍDO EXTERNO.
Parte del aparato auditivo y se encuentra en posición lateral al tímpano.
EL OÍDO MEDIO
Se encuentra en la cavidad timpánica llamada caja del tímpano, cuya cara externa esta formada por una membrana timpanica que lo separa del oido externo.
EL OÍDO INTERNO
Las Vibraciones pasan por la ventana oval y llegan al caracol ya en el interior del oido interno.
Las Vibraciones se concierten en impulsos neurosos , estos transcurren por el nervio acustico hasta el cerebro donde son interpretados como sonidos.
TONO/FRECUENCIA
El Tono es una magnitud subjetiva y se refiere a la altura o gravedad de un sonido.
La Frecuencia es una magnitud objetiva y mesurable referida a formas de ondas periódicas .
El Tono de un sonido AUMENTA con la frecuencia pero no en la misma medida con la frecuencia lo que medimos es el numero de vibraciones, su unidad de medida es el Herzio (Hz).
CUALIDADES DEL SONIDO
Existen 4 cualidades:
LA ALTURA O TONO
Está determinada por la frecuencia de la onda. Medimos esta característica en ciclos por segundos o Hercios (Hz). Para que podamos percibir los humanos un sonido, éste debe estar comprendido en la franja de 20 y 20.000 Hz. Por debajo tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos.
LA INTENSIDAD
Permite distinguir si el sonido es fuerte o débil. Está determinado por la cantidad de energía de la onda. Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibeles (dB).
LA DURACIÓN
Esta cualidad está relacionada con el tiempo de vibración del objeto.
EL TIMBRE
Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora. Cada material vibra de una forma diferente provocando ondas sonoras complejas que lo identifican.
GIROS LINGUISTICOS
Son las palabras cuyo uso puede causar confusión.
HOMÓFONOS
Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado :
Errar - Herrar
HOMÓGRAFOS U HOMÓNIMOS
Palabras que tienen el mismo sonido y se escriben exactamente igual pero su significado es diferente:
Haya (del verbo haber)
Haya (árbol) Errar
PARÓNIMOS
Su significado es distinto pero constan de los mismos elementos fonográficos o fonéticos, salvo alguna vocal o consonante.
Facturar - Fracturar
SINÓNIMOS
Tienen significado muy parecido pero son de escritura diferente
Dilema/Conflicto
Diminuto/Pequeño
Primaveral/Juvenil
ANTONIMOS
Son palabras que poseen significación contraria.
Astucia/inocencia
Placer/Dolor
Divagar/precisar
CHER : UNA LEYENDA DE LA MUSICA Y EL ESPECATCULO
Cherilyn Sarkisian, Cher, se ha erigido en una de las artistas más versátiles de nuestro tiempo. Su sensual y conmovedora figura se ha cimbreado por los mayores escenarios del mundo, demostrando que una potente voz también puede susurrar. Pero el talento de Cher también se ha desplegado entre las artes escénicas, donde ha obtenido importantes reconocimientos. Ahora esta inmensa cantante y actriz, a sus 58 años de edad, ha decidido despedirse del mundo del espectáculo.
Tras cuarenta años de carrera artística, la cantante estadounidense realizará una gira de 250 conciertos que, con el nombre "Living Proof-Farawell Tour", viajará por varios países. Australia ha sido el lugar elegido como broche final para la que supondrá la retirada de una de las más emblemáticas artistas de la actualidad.
"Mis espectáculos australianos serán muy emotivos porque serán el final, pero honestamente, intento no pensar en ello hasta la última fecha, lo dejo para cuando sea el momento adecuado", manifestó la cantante y actriz.
A pesar de sus 58 años, la artista sigue demostrando una tremenda agilidad en los escenarios, así como una envidiable juventud unida a una estilizada silueta, que muchas veces ha provocado el comentario sobre un posible pacto con el diablo.
Pero, lo cierto es que Cher es una de las artistas que en más ocasiones ha pasado por el quirófano para realizarse una veintena de operaciones de cirugía estética. Su felina y exótica belleza la han hecho merecedora de ser una de las personas que más portadas de la revista "People" ha acaparado.
Cherilyn Sarkisian (Sarkesian) nació en El Centro, California (Estados Unidos), el 20 de mayo de 1946. De ascendencia armenia y cherokee, su infancia no fue precisamente feliz, ya que su padre la abandonó cuando era pequeña y su madre llegó a casarse hasta ocho veces, tres de ellas con el mismo hombre. Atormentada por el ambiente familiar, cuando Cherilyn cumple 16 años abandona su hogar y dirige sus jóvenes pasos hacia Los Ángeles.
Sonny Bono y Cher, una pareja inolvidable
Por Isabel Martínez Pita
Atraída desde siempre por el mundo del espectáculo, Cher sube a los escenarios por primera vez como bailarina go go. Y es en el concurrido club Sunset Strip, donde conocería al cantante y promotor Sonny Bono, con quien se casó en 1963 y con el que formaría una de las parejas musicales de más éxito del momento, bajo el nombre de Sonny and Cher. El dúo llegó a vender millones de discos y, animados por la inmensa popularidad, realizan una incursión en el mundo de la televisión con el show
"The Sonny and Cher Comedy Hour" (1971-74). En 1969, la pareja tiene una hija, Chastity.
En esta etapa sus temas más famosos fueron "I got you babe" (1965) y "All I ever need is you" (1971), también tuvo éxito como cantante en solitario.
En 1974 Cher y Sonny se separan y la artista decide unirse sentimental y, también en este caso, profesionalmente con el cantante de rock Gregg Allman, con quien en 1976, la artista tiene su segundo hijo, Elijah Blue. Sin embargo, volvería a forma pareja con Bono para actuar en el espacio televisivo "Sonny and Cher Show". Poco tiempo después, Cher presenta un espectáculo en solitario en Las Vegas, pero tras esta corta experiencia decide dedicarse por completo a la carrera de actriz.
Su primer papel data de 1967 en la película "Buenos tiempos", de William Friedkin, y dos años más tarde rodó "Chastity", a las órdenes de Alessio de Paola. Pero Cher considera que su carrera como actriz comenzó a partir de 1975, cuando intervino en un especial para la NBC al lado de Shelley Winters y Elliot Gould. Entonces Robert Altman le ofreció un papel en la obra teatral "Come back to the Five and Dime, Jimmy Dean, Jimmy Dean" (1981). En 1982 repitió este personaje en la versión cinematográfica de la misma, "Silkwood", también dirigida por Altman y en la que trabajó junto a Meryl Streep. Por este papel fue candidata al Oscar y ganó el Globo de Oro.
Después trabajó a las órdenes de Peter Bogdanovich en "Máscara" (1985), interpretando a la madre de un niño cuya enfermedad le va convirtiendo en un ser deforme. Con este papel consiguió el premio a la mejor interpretación femenina en el Festival de Cannes.
Éxito imparable en el cine
Por Isabel Martínez Pita
En 1987 rodó tres películas "Las brujas de Eastwick", junto a Jack Nicholson, Michelle Pfeiffer y Susan Sarandon; "Sospechoso", de Peter Yates, y "Hechizo de luna". Esta última película narra la historia de una supersticiosa viuda italo-americana que debido al influjo de la luna llena se enamora del hermano de su prometido, y con ella obtuvo el Globo de Oro a la mejor actriz (enero de 1988) y Oscar en la misma modalidad (abril de 1988).
A finales de los ochenta, Cher se une sentimentalmente a Robert Camaletti y, a principios de 1989, la actividad de la artista se multiplica. Firma un contrato con la empresa Sand Atlantic City para realizar actuaciones en directo. Grabó un nuevo disco, lanzó un perfume, el "Cher Uninhibited", y se ocupaba de su propia productora.
En su faceta como cantante en solitario tuvo éxitos en los últimos años con los temas "If I could turn back time" (1989), "The shoop shoop song" (1991) o "Walking in Memphis" (1995). En 1991 promocionaba su disco "Love Hurts", en 1992 el recopilatorio "Los mejores hits de Cher:1965-1992" y en 1996 "One by One". Durante ese tiempo ha trabajado poco en cine, sólo en "Mermaids" (Sirenas)(1990), con Winona Ryder, "Pret-A-Porter" (1994) o "Faitful" (1995), de Paul Mazursky y con Ryan ONeil y Chazz Palminteri. Además, grabó dos videos titulados "Cherfitness: a new attitude" (1991) y "Cherfitnes: body confidence" (1992).
A comienzos del año 1990 grabó un polémico video en la cubierta del mítico buque de guerra norteamericano "Missouri" y justo un año después grabó otro con una duración de dos horas (22 canciones) para apoyar a las fuerzas de EEUU enviadas a la Guerra del Golfo.
Debutó como directora en 1996 en la película (trilogía) "If these walls could talk", en la que también actuó. Dos años después, entre junio y agosto de 1998 rodó en Italia la película "Té con Mussolini", una cinta casi autobiográfica del director Franco Zefirelli, basada en un libro que él mismo había publicado 12 años antes. En esta última trabaja con Maggie Smith, Lily Tomlin y Claudio Spadaro.
Cher no ha explicado las razones de su alejamiento de los escenarios, pero quizá, de la misma manera que ha profesado su rendido y pagado tributo por la belleza, quiera ahora ocultar ante el publico la decadencia de un cuerpo que se obstina en ser joven.
En primer plano Tenemos a
JOEL MONTOYA
la autoridad maxima en nuestro campo de batalla ...el general...el rey....triton...dios...la reina de corazones ..o como quieran llamarle a la ultima palabra en la clase de lenguaje...la voz suprema y maxima..quien?..un fulano poco comun y beuna onda...fotografo..con una marcada tendencia revolucionaria--no es el maestro tipico al que estaba acostumbrado a tener...la verdad nose que se deba su motivacion en crear clases como la suya..quiza un alto salario..o quien sabe..pero la verdad esque su clase fue realmente buena...es la primera que tengo asi...creo que es un buen maestro y su tecnica de enseñansa tambien es buena...aunque no siempre estuve de acuerdo con sus opiniones y tambien admito que hubo una o dos clases que me pasie en yate por toda la corteza lunar...pero es alguien chingon a grandes razgos es un personaje importante de lo que fue esta clase...y pues aki esta mencionado..
Seguimos con
SAUL FLORES
Saul..ahh como olvidarlo...es como esa mosca que no te deja en paz por mas ke la destripes....sus comentarios de "VERBO!!"... "MARICON"...... etc... amenizaron y dieron ese toke que toda clase debe tener ....tuvo algunos buenos argumentos..y lo enlisto aqui porque aceptemoslo o no..es de las personas que mas se da a conocer en el aula..no precisamente por su aportacion o nivel de intelecto..pero tiene su lugar....nos salva de la monotonia creo que muchos de sus argumentos y aportaciones fueron buenas...lastima que se acabo las pilas en continuar con sus adjetivos..VERBO..maricon...verbo...aqui si se quedo sin pilas el conejito energizer....
GIBRAN MOROYOKI
Gibran!
Gibran...es el personaje principal de esta historia del semestre.....creo que hubo solo una clase donde no le gritaron..callate!!!! o el tipico...DUHHHH!!!!....el sabelotodo...el rey de la cultura...la verdad es que gibran si tiene una amplia cultura...y es una persona chingona ya que llegas a s conocerlo un poco mas...pero primero tienes que pasar por todas las barreras de su complicada forma de ser.......bueno...ya estoy sonando como el..........
ADRIANA TELLEZ
Para mi la persona que mejores argumentos tuvo en clase....siempre con base...casi siempre concisa....dos que tres veces la quisieron linchar...y eso no es malo..al contrario...creo que salvo varias clases ...yo voto por ella para presidente jajaj ntc...no en verdad creo que es alguien quien se intereso por esta clase....y aporto algo bueno para construirla!
y POR ULTIMO PERO NO POR ESO MENOS IMPORTANTE
YO - Francisco Rascon
Recientemente fui catalogado como "El lider" (Social) del grupo...nose...eso me hizo sentir como barbie o algo asi..nose si eso sea bueno....Bueno ....que decir de mi...creo que de los enlistados...soy el que menos sobre salio en clase.....pero creo que mis argumentos...no fueron los mejores..pero al menos siempre trate de dar mi punto de vista....algunos me llamaron "mamon"...o tmb fui parte de el tipico.."el salon en mi contra"...y quiza nunca tuve la razon..pero al menos defendi mi punto de vista...creo que en la clase...tuve algunas participaciones buenas..no muchas-- pero al menos lo intente....
Aqui estan algunos de los conceptos que se pueden rescatar de la clase.
MENSAJE
Símbolos , comunicación , Información
SIGNO LINGUISTICO
Relaciona un concepto con una Imagen Acustica y en el Podemos identificar 3 Elementos :
Significante , Significado y Referente
SIGNIFICANTE
Es la Imagen Acustica, lo que se persive por el sentido del oido
SIGNIFICADO
La Imagen conceptual la idea que se respresenta en la mente al escuchar el significante.
REFERENTE
Es la Cosa Significada
CONNOTACION
Conocimiento e Idea Personal (La Asociación ala Experiencia Propia)
DENNOTACION
Significado Literal
INFORMACION
Transmitir Ideas en un solo Sentido , de manera unilateral ,.
RUIDO
Todo Aquel Elemento que interfiere en la comunicacio y puede presentarse en cualquier parte de este proceso.
MENSAJE:
Es la Selección Ordenada de símbolos que persigue comincar algo.
KITSCH
De Mal gusto
HOLISMO:
Doctrina que propugna la concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen.
TALLER DE EXPRESIÓN VERBAL - Adriana Peña.
Este taller fue un poco breve y diferente alo que esperaba pero me gusto bastante..creo que la disponibilidad del grupo no fue la mejor..pero tampoco fue mala
pero fue interesante ver un poco la escrtructura de estas actividades y como se desarrollan estas habilidades de la expresión verbal.
Algunas de los Aspectos que vimos en el taller son los diferentes tipos de respiración, esto lo realizamos con una serie de ejercicio que nos asigno la maestra del taller.
Los Diferentes tipos de Respiración son : La Diafragmatica , La Intercostal y La Pectoral
DIAFRAGMÁTICA:
Cuando respiramos el aire se unica en lo que es la zona abdominal, este tipo de respiración es la que nos permite estar muy relajados y tener control del aire al hablar.
INTERCOSTAL
Es en la que el aire se conserva en la cavidad interior de las costillas.
PECTORAL:
La que utilizamos con mayor frecuencia, es en la que el aire se almacena en los pulmones..
ARTICULACIÓN:
Referente al uso de la lengua para pronunciar mejor las letras.
PRONUNCIACIÓN: Se relaciona con el buen manejo de los músculos faciales.
Respecto al siguiente poema a muchos les parecio cursi..pero ami la verdad me gusto mucho.."otros" hasta lo ridiculizaron llamandolo...serrat o gay como saul..pero la verdad esque me parecio un poema bastante bueno, no lo habia escuchado antes y capto mi sentir y me enrole en algunos de los momentos de este...una de las cosas buenas que me dejo la clase!! y peus aki esta
LOS AMOROSOS - de Jaime Sabina
LOS AMOROSOS CALLAN
EL AMOR ES EL SILENCIO MÁS FINO
EL MÁS TEMBLOROSO
EL MÁS INSOPORTABLE
LOS AMOROSOS BUSCAN
LOS AMOROSOS SON LOS QUE ABANDONAN
SON LOS QUE CAMBIAN, LOS QUE OLVIDAN
SU CORAZÓN LES DICE QUE NUNCA HAN DE ENCONTRAR
NO ENCUENTRAN, BUSCAN
LOS AMOROSOS ANDAN COMO LOCOS
PORQUE ESTÁN SOLOS,
SOLOS, SOLOS
ENTREGÁNDOSE,
DÁNDOSE A CADA RATO,
LLORANDO PORQUE NO SALVAN AL AMOR
LES PREOCUPA EL AMOR.
LOS AMOROSOS
VIVEN AL DÍA, NO PUEDEN HACER MÁS
NO SABEN
SIEMPRE SE ESTÁN LLENDO
SIEMPRE, HACIA ALGUNA PARTE
ESPERAN
NO ESPERAN NADA
PERO ESPERAN
SABEN QUE NUNCA HAN DE ENCONTRAR
EL AMOR ES LA PRÓRROGA PERPETUA,
SIEMPRE EL PASO SIGUIENTE, EL OTRO, EL OTRO
LOS AMOROSOS SON LOS INSACIABLES,
LOS QUE SIEMPRE
QUE BUENO!!!!!
HAN DE ESTAR SOLOS
LOS AMOROSOS SON LA HIDRA DEL CUENTO
TIENEN SERPIENTES EN LUGAR DE BRAZOS
LAS VENAS DEL CUELLO SE LES HINCHAN
TAMBIÉN COMO SERPIENTES PARA ASFIXIARLOS
LOS AMOROSOS NO PUEDEN DORMIR
PORQUE SI SE DUERMEN SE LOS COMEN LOS GUSANOS
EN LA OSCURIDAD ABREN LOS OJOS
Y LES CAE EN ELLOS EL ESPANTO
ENCUENTRAN ALACRANES BAJO LA SÁBANA
Y SU CAMA FLOTA COMO SOBRE UN LAGO
LOS AMOROSOS SON LOCOS,
SÓLO LOCOS,
SIN DIOS Y SIN DIABLO
LOS AMOROSOS SALEN DE SUS CUEVAS
TEMBLOROSOS, HAMBRIENTOS,
A CAZAR FANTASMAS
SE RÍEN DE LAS GENTES QUE LO SABEN TODO,
DE LAS QUE AMAN A PERPETUIDAD, VERÍDICAMENTE
DE LAS QUE CREEN EN EL AMOR
COMO UNA LÁMPARA DE INAGOTABLE ACEITE
LOS AMOROSOS JUEGAN A COGER EL AGUA
A TATUAR EL HUMO,
A NO IRSE
JUEGAN EL LARGO, EL TRISTE JUEGO DEL AMOR
NADIE HA DE RESIGNARSE
DICEN QUE NADIE HA DE RESIGNARSE
LOS AMOROSOS SE AVERGÜENZAN DE TODA CONFORMACIÓN
VACÍOS, PERO VACÍOS DE UNA A OTRA COSTILLA
LA MUERTE LES FERMENTA DETRÁS DE LOS OJOS
Y ELLOS CAMINAN, LLORAN HASTA LA MADRUGADA
EN QUE TRENES Y GALLOS SE DESPIDEN DOLOROSAMENTE
LES LLEGA A VECES UN OLOR A TIERRA RECIÉN NACIDA
A MUJERES QUE DUERMEN CON LA MANO EN EL SEXO,
COMPLACIDAS,
A ARROYOS DE AGUA TIERNA Y A COCINAS
LOS AMOROSOS SE PONEN A CANTAR ENTRE LABIOS
UNA CANCIÓN NO APRENDIDA
Y SE VAN LLORANDO
LLORANDO,
LA HERMOSA VIDA.
LA COMUNICACIÓN
*ALGUNAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
Oral
Visual
Escrita
Gestual
Mica
Pictográfica
Gestual
Sonora
Proxénica
*CONCEPTO PERSONAL DE COMUNICACIÓN
La Manera de Transmitir algo entre un emisor y un receptor, Es la emision y recepcion de un mensaje o sentimiento por un medio en comun.
*SEGÚN :
La Encarta 98:
transmitir señales mediante un código común al emisor y receptor.
Berelsón y Steiner (1964):
El Acto o proceso de transmisión de ideas, emociones, habilidades, etc, mediante símbolos, palabaras, imágenes, cifras, graficas, entre otros, lo que habitualmente se llama comunicación.
Paoli:
El Acto de relación entre dos o más personas que evocan un significado común.
*CONCEPTOS CLAVE
Mensaje Codigo Marco de Referencia
¿QUÉ ES LENGUAJE?
La Capacidad del ser humano para comunicarse mediante un sistema de signos o lengua para ello.
No se debe confundir con lengua o idioma, que es la representación de dicha capacidad.
SUS MANIFESTACIONES
Los que los humanos utilizan para hablar es decir las lenguas naturales ya se ha hablado, signos o escrito s. Los lenguajes artificiales como son utilizados en matemáticas y en la informática.
LENGUAJES QUE PODEMOS UTILIZAR
Lenguaje Hablado
Lenguaje Escrito
Lenguaje con Signos
Los Naturales y Artificiales
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
*Busca enlazar lo nuevo con lo anterior
Según Ausubel es el aprendizaje donde el Alumno lo relaciona lo que ya sabe con los nuevos conocimientos es decir sus experiencias representan un factor de mucha importancia .
Busca romper con el tradicionalismo memoristico que busca y desarrolla la memoria y la repetición el aprendizajese preocupa por los intereses, necesidades y otros aspectos
En cambio el aprendizaje significativo se preocupa por los intereses, necesidades y otros aspectos que hacen que lo que el alumno desea aprender tenga significado y sea valioso para él, de allí vendrá el interés por el trabajo y las experiencias en el aula.
SUS CARACTERISTICAS
*Los conocimientos se fijan más fácilmente en las estructuras cognitivas del alumno.
* Relaciona los nuevos conocimientos con los conocimientos previos que tiene el alumno.
*Toma en cuenta los intereses y necesidades reales del alumno es por ello su interes por aprenderlo porque lo considera valioso.
*El Ser humano tiende a rechazar todo aquello que no le encuentra sentido.
*El unico aprendizaje significativo el aprendizaje con sentido.
*El Aprendizaje es una aprendizaje relacional.el Sentido lo da la relacion del nuevo conocimiento con conocimientos anteriores , situaciones cotidianas la propia experiencia , con situaciones reales , etc.